Sex år av frihet, förändring och fördjupning – livet som interim rektor

För snart sex år sedan började jag mitt första uppdrag som interim rektor. Jag minns fortfarande känslan – nyfiken, förväntansfull och med en tydlig vilja att bidra. Avtal och allt var klart en onsdag och två dagar senare stod jag i dörren till ett klassrum och hälsade 75 medarbetare välkomna. Samma dag som mitt uppdrag signades hade de fått reda på att deras rektor inte skulle komma tillbaka – där var jag i stället. Veckan efter stod jag på en scen på skolgården och hälsade 550 barn och elever välkomna tillbaka till skolan efter sommarlovet. Ja, skolgården var knökad med härliga människor, vårdnadshavare, mor- och farföräldrar och syskon. Minns att jag noga förberett mitt välkomsttal.

I alla fall, allt gick toppenbra och sedan dess har jag haft förmånen att arbeta på flera olika platser i landet, i skolor och förskolor med olika förutsättningar, kulturer och utmaningar. I fjällvärlden såväl som söderut. Minst av allt i Stockholm där jag har mitt hem.

Och vet du, det är just det jag gillar så starkt med livet som interim rektor. Att kliva in i nya miljöer, möta nya medarbetare och snabbt på syn på verksamhetens behov – det både driver och utvecklar mig. Varje uppdrag blir ett eget kapitel – unikt, lärorikt och alltid lite omvälvande på ett positivt sätt.

Vad innebär det att var interim rektor?

Att vara interim rektor är att snabbt lära känna sin nya skola eller förskola, sätta sig in i en ny kontext och samtidigt bidra med stabilitet, riktning och ledarskap. Det är intensivt och krävande – men allra mest otroligt givande. Jag är van att känna mig ”ny”. Van att lyssna, observera, analysera och agera med både tydlighet och ödmjukhet. Inget uppdrag är det andra likt vilket är en del av charmen. Men – det finns såklart massor av likheter – vi månar om människornas bästa, barn, elever, ungdomar, medarbetare, vårdnadshavare och alla andra.

Det jag uppskattar mest

Det finns så mycket jag gillar med det här sättet att jobba. Främst är variationen. Att få möta människorna bakom, nya kollegor och pedagoger, alla barn, elever och ungdomar. Dem som brinner för sitt uppdrag – det inspirerar mig enormt. Att se olika delar av landet, förstå lokala behov och förutsättningar, love it.

Jag får ideligen nya perspektiv på undervisning, organisation och ledarskap. Lovar att jag blir utmanad vilket håller mig alert. Varje uppdrag innebär att jag behöver tänka nytt – samtidigt som jag bär med mig erfarenheter som jag vet fungerar. En balansgång jag älskar.

Frihet som drivkraft

Ibland pratar man om att människor antingen söker frihet eller trygghet. För mig är det inte antingen eller – men friheten är det som väger tyngst. Friheten att välja, att påverka min egen vardag, att följa min nyfikenhet, se möjligheter och vara öppen för nya sammanhang och uppdrag. Ser mig inte som ekonomiskt fri och min inkomst gör att jag har en grundtrygghet just för att ge mig den frihet jag värdesätter så högt. Friheten att växa, vara en medmänniska och fortsätta vara nyfiken.

Reflektion som verktyg

Efter varje avslutat uppdrag ägnar jag tid till reflektion (det gör jag vanligtvis också). Skriver ner tankar, lärdomar och det jag vill utveckla i mitt ledarskap till nästa uppdrag. Reflektion har blivit ett viktigt verktyg för mig – att stanna upp och fundera: Vad gjorde jag bra? Vad kan bli bättre? Det handlar inte om självkritik utan om att jag är ärlig mot mig själv och vill växa i min profession. Varje gång, tack och lov 😅, hittar jag nytt att ta med mig vidare.

Vad händer härnäst

Om några veckor avslutar jag mitt uppdrag som rektor på två grundskolor i byarna runt Vansbro. Rik på nya lärdomar genom alla de barn och människor jag mött sedan jag kom hit 30 september 2025. Vansbro var visserligen en känd plats från tidigare genomresor mot Sälen och deltagande i Vansbrosimningen. Att var här nästan ett helt läsår är något helt annat. Tack för det!

Ser med spänning fram emot nästa plats, nästa skola, nästa team att lära känna. Undrar: Var kommer jag landa? Vad kommer jag få vara med om? Vilka pedagoger kommer jag möta? Hur är kulturen jag blir en del av – om än tillfälligt? Frågor som både inspirerar och motiverar mig. Och till dig som läser vill jag gärna ställa en fråga: Vad betyder frihet för dig i ditt yrkesliv? Dela gärna i kommentarsfältet eller skriv direkt till mig – nyfiken på dina tankar.

Allt gott till dig och tack för att du tar del av mina tankar!

Karin

→ Vill du få fler texter som denna direkt i inkorgen?

Prenumerera på Lemon Souls månadsbrev – för tankar, verktyg och inbjudningar till samtal i din inkorg. Registrera din epostadress enkelt längst ner på denna sida.